学習療法

「音読と計算を中心とする教材を用いた学習を学習者と支援者がコミュニケーションをとりながら行うことにより、学習者の認知機能やコミュニケーション機能、身辺自立機能などの前頭前野機能の維持・改善を図るものである。」と定義されている非薬物療法の一つです。

・認知症の維持・改善
・笑顔が出てきた
・表情が穏やかになった
・自分の意思を伝えられるようになった
・積極性が出てきた
・被害妄想が少なくなった
・夜間の徘徊が少なくなった

学習療法センター